Blog Copy / idcz123.blogspot.com

idcz123: Deskripsi Remaja Menurut Para Ahli

Sun, 16 Jun 2013 16:18:32 +0000

Menurut Sri Rumini & Siti Sundari (2004: 53) masa remaja adalah peralihan dari masa anak dengan masa dewasa yang mengalami perkembangan semua aspek/ fungsi untuk memasuki masa dewasa.

idcz123: 4 tahap dalam teori kognitif psikologi perkembangan jean pigaet

Wed, 12 Jun 2013 18:27:56 +0000

4 tahap dalam teori kognitif psikologi perkembangan jean pigaet

Posted by edunation

on Minggu, 08 April 2012

|
0 Comment

idcz123 psychology education - Jean Pigaet adalah seorang pakar psikologi dari swiss yang membuat buku terkenal live span development. buku ini menjelaskan tentnag psikologi perkembangan masa hidup. menurut Pigaet dalam buku live span development menjelaskan untuk memahami dunia harus melewati 4 masa tahapan yaitu sensorimotor stage, preoperational stage, concrete operational stage, dan formal operational stage.

tahap sensorimotor (sensorimotor stage)
pada tahap ini (sekitar lahir - 2 tahun) merupakan tahap pertama menurut Pigaet. jean pigaet menjelaskan bahwa di tahap ini manusia sudah bisa dalam mengorganisasi dan mengkoordinasi sensasi (seperti mendengarkan dan melihat) dalam gerakan dan tindakan fisik.

Tahap praoperasional (preoperational stage)
pada tahap ini (sekitar 2 - 7 tahun) pigaet menyebut ini tahap kedua. dan dari tahap ini manusia sudah memunculkan pemikiran egosentrisme, animisme, dan intuitif.

Tahap operasional konkrit (concrete operational stage)

pada tahap ini (sekitar 7 - 11 tahun) manusia sudah bisa melakukan pemikiran logis untuk mengganti pemikiran intuitif secara kongkrit (bentuk nyata).

Tahap operasional formal (formal operational stage)

tahap keempat dan terakhir ini terjadi sekitar 11 - 15 tahun. pigaet menjelaskan pada tahap ini manusia bisa lebih formal lagi dengan melakukan dgn lebih rasional dan sering melakukan gambaran kegiatan sebelum dia melakukan.

idcz123: Seleksi alam – konsep penegas teori evolusi

Sat, 08 Jun 2013 10:02:45 +0000

Edit
Edit

Posts

Comments

Seleksi alam – konsep penegas teori evolusi

Posted by edunation

on Kamis, 05 April 2012

|
0 Comment

Idcz123 – tidak bisa dipungkiri lagi teori evolusi bisa dibenarkan dalam dimensi ilmiah dan apa yang membuat teori evolusi ini masih ada adalah konsep seleksi alam sebagai pendukung teori evolusi. Dijelaskan teori evolusi adalah teori yang menganggap bahwa makhluk hidup mempunyai satu nenek moyang yang sama. Hubungan dengan seleksi alam adalah bahwa makhluk hidup yang punah merupakan hasil dari seleksi alam dimana teori evolusi sebagai landasan utama konsep ini.

Hukum rimba dan seleksi alamApakah anda masih mengenal hukum rimba? Benar, hukum rimba dalam pengertian adalah dimana makhluk itu bisa bertahan aka dia sebagai pemenang dan tidak beda dengan konsep seleksi alam dimana bersubtansi pada ketahanan hidup. Jelas ini cukup baik untuk makhluk hidup yang memiliki ketahanan hidup yang lama. Indikasi makhluk hidup bisa bertahan ada bermacam variable, mulai adaptasi dengan lingkungan, pola makan dan makanan,& penyakit dan sumbernya. Indikasi inilah yang menciptakan konsep seleksi alam.

Seleksi alam sebagai pendorong teori evolusiDipahami bahwa teori evolusi dan konsep seleksi alam tidak bisa dijauhkan. Mengingat makhluk hidup pertama (sejenis hewan bersel satu) lebih banyak berkembang biak dari pada generasi kedua dan juga lebih banyak dari pada generasi ketiga dan seterusnya. Sehingga pada generasi x kadang kala terjadi kenejuhan dimana permainan seleksi alam bisa dilakukan. Di contohkan nenek moyang kera (sapiens) punah ratusan ribu tahun lalu dikarenakan seleksi alam sedangkan kera sekarang ini adalah jenis dari hasil evolusi nenek moyang yang bisa bertahan hidup.

Labels: concept, scientific, theory

idcz123: 4 tahap dalam teori kognitif psikologi perkembangan jean pigaet

Thu, 06 Jun 2013 12:15:01 +0000

tahap keempat dan terakhir ini terjadi sekitar 11 - 15 tahun. pigaet menjelaskan pada tahap ini manusia bisa lebih formal lagi dengan melakukan dgn lebih rasional dan sering melakukan gambaran kegiatan sebelum dia melakukan.

idcz123: 4 tahap dalam teori kognitif psikologi perkembangan jean pigaet

Thu, 06 Jun 2013 12:13:19 +0000

pada tahap ini (sekitar 7 - 11 tahun) manusia sudah bisa melakukan pemikiran logis untuk mengganti pemikiran intuitif secara kongkrit (bentuk nyata).

idcz123: 4 tahap dalam teori kognitif psikologi perkembangan jean pigaet

Thu, 06 Jun 2013 12:10:49 +0000

pada tahap ini (sekitar 2 - 7 tahun) pigaet menyebut ini tahap kedua. dan dari tahap ini manusia sudah memunculkan pemikiran egosentrisme, animisme, dan intuitif.

idcz123: 4 tahap dalam teori kognitif psikologi perkembangan jean pigaet

Thu, 06 Jun 2013 12:06:27 +0000

pada tahap ini (sekitar lahir - 2 tahun) merupakan tahap pertama menurut Pigaet. jean pigaet menjelaskan bahwa di tahap ini manusia sudah bisa dalam mengorganisasi dan mengkoordinasi sensasi (seperti mendengarkan dan melihat) dalam gerakan dan tindakan fisik.

idcz123: Seleksi alam – konsep penegas teori evolusi

Sat, 01 Jun 2013 05:36:47 +0000

Seleksi alam – konsep penegas teori evolusi

Posted by edunation

on Kamis, 05 April 2012

|
0 Comment

Idcz123 – tidak bisa dipungkiri lagi teori evolusi bisa dibenarkan dalam dimensi ilmiah dan apa yang membuat teori evolusi ini masih ada adalah konsep seleksi alam sebagai pendukung teori evolusi. Dijelaskan teori evolusi adalah teori yang menganggap bahwa makhluk hidup mempunyai satu nenek moyang yang sama. Hubungan dengan seleksi alam adalah bahwa makhluk hidup yang punah merupakan hasil dari seleksi alam dimana teori evolusi sebagai landasan utama konsep ini.

Hukum rimba dan seleksi alamApakah anda masih mengenal hukum rimba? Benar, hukum rimba dalam pengertian adalah dimana makhluk itu bisa bertahan aka dia sebagai pemenang dan tidak beda dengan konsep seleksi alam dimana bersubtansi pada ketahanan hidup. Jelas ini cukup baik untuk makhluk hidup yang memiliki ketahanan hidup yang lama. Indikasi makhluk hidup bisa bertahan ada bermacam variable, mulai adaptasi dengan lingkungan, pola makan dan makanan,& penyakit dan sumbernya. Indikasi inilah yang menciptakan konsep seleksi alam.

Seleksi alam sebagai pendorong teori evolusiDipahami bahwa teori evolusi dan konsep seleksi alam tidak bisa dijauhkan. Mengingat makhluk hidup pertama (sejenis hewan bersel satu) lebih banyak berkembang biak dari pada generasi kedua dan juga lebih banyak dari pada generasi ketiga dan seterusnya. Sehingga pada generasi x kadang kala terjadi kenejuhan dimana permainan seleksi alam bisa dilakukan. Di contohkan nenek moyang kera (sapiens) punah ratusan ribu tahun lalu dikarenakan seleksi alam sedangkan kera sekarang ini adalah jenis dari hasil evolusi nenek moyang yang bisa bertahan hidup.

Labels: concept, scientific, theory

Seleksi alam – konsep penegas teori evolusi

idcz123: Deskripsi Remaja Menurut Para Ahli

Fri, 31 May 2013 04:54:35 +0000

Deskripsi Remaja Menurut Para Ahli

Posted by edunation

on Senin, 09 April 2012

|
0 Comment

idcz123 psychology education - remaja menurut idcz123 adalah masa dimana seseorang bukan anak dan belum dewasa sehingga dalam kehidupannya dia mengalami perubahan psikologi (emosi dan cara berfikir ) dan fisik.

menurut Santrock (2003: 26) bahwa adolescene diartikan sebagai masa perkembangan transisi antara masa anak dan masa dewasa yang mencakup perubahan biologis, kognitif, dan sosial-emosional.

Menurut Sri Rumini & Siti Sundari (2004: 53) masa remaja adalah peralihan dari masa anak dengan masa dewasa yang mengalami perkembangan semua aspek/ fungsi untuk memasuki masa dewasa.

menurut Calon (dalam Monks, dkk 1994) bahwa masa remaja menunjukkan dengan jelas sifat transisi atau peralihan karena remaja belum memperoleh status dewasa dan tidak lagi memiliki status anak.

Batasan usia remaja yang umum digunakan oleh para ahli adalah antara 12 hingga 21 tahun. Rentang waktu usia remaja ini biasanya dibedakan atas tiga, yaitu 12 – 15 tahun = masa remaja awal, 15 – 18 tahun = masa remaja pertengahan, dan 18 – 21 tahun = masa remaja akhir. Tetapi Monks, Knoers, dan Haditono membedakan masa remaja menjadi empat bagian, yaitu masa pra-remaja 10 – 12 tahun, masa remaja awal 12 – 15 tahun, masa remaja pertengahan 15 – 18 tahun, dan masa remaja akhir 18 – 21 tahun (Deswita, 2006: 192)

idcz123: Deskripsi Remaja Menurut Para Ahli

Tue, 28 May 2013 16:47:32 +0000

psychology education - remaja menurut idcz123 adalah masa dimana seseorang bukan anak dan belum dewasa sehingga dalam kehidupannya dia mengalami perubahan psikologi (emosi dan cara berfikir ) dan fisik.

menurut Santrock (2003: 26) bahwa adolescene diartikan sebagai masa perkembangan transisi antara masa anak dan masa dewasa yang mencakup perubahan biologis, kognitif, dan sosial-emosional.

Menurut Sri Rumini & Siti Sundari (2004: 53) masa remaja adalah peralihan dari masa anak dengan masa dewasa yang mengalami perkembangan semua aspek/ fungsi untuk memasuki masa dewasa.

menurut Calon (dalam Monks, dkk 1994) bahwa masa remaja menunjukkan dengan jelas sifat transisi atau peralihan karena remaja belum memperoleh status dewasa dan tidak lagi memiliki status anak.

Batasan usia remaja yang umum digunakan oleh para ahli adalah antara 12 hingga 21 tahun. Rentang waktu usia remaja ini biasanya dibedakan atas tiga, yaitu 12 – 15 tahun = masa remaja awal, 15 – 18 tahun = masa remaja pertengahan, dan 18 – 21 tahun = masa remaja akhir. Tetapi Monks, Knoers, dan Haditono membedakan masa remaja menjadi empat bagian, yaitu masa pra-remaja 10 – 12 tahun, masa remaja awal 12 – 15 tahun, masa remaja pertengahan 15 – 18 tahun, dan masa remaja akhir 18 – 21 tahun (Deswita, 2006: 192)

idcz123: RAB - rancangan anggaran biaya bangunan

Mon, 27 May 2013 08:28:41 +0000

rancangan anggaran biaya bangunan atau disebut RAB adalah suatu perhitungan biaya bangunan yang masih berbentuk sketsa (gambar) bangunan dan harga pekerjaan pekerja lapangan sehingga RAB ini sangat dibutuhkan untuk pelaksanaan kerja. RAB umunya dilakukan ketika suatu tender proyek dilakukan dari pihak pemilik dibantu dengan konsultan yang telah membuat RAB dari desain bangunan yang telah disepakati pemilik. lalu desain bangunan tersebut dilelang kepada para kontraktor pembangunan yang sebelumnya mempunyai RAB tersendiri dari analisa mereka dimana setelah didapatkan kontraktor terpilih akan dibuat perjanjian dengan pemilik dan konsultan.

teknik menghitung RAB

sebelum menghitung RAB anda harus mengetahui apa saja yang dibutuhkan dalam menghitung RAB:

gambar bangunan (denah, tampak, penulangan, dll << lengkap) yang tergambar
harga satuan pekerjaan
metode pelaksanaan

adapun susunan RAB berupa suatu dokumen yang diurutkan dari awal sampai akhir berisi

rekapitulasi
rincian RAB
analisa harga satuan pekerja
daftar harga satuan upah dan bahan

harga satuan dan RAB

pada umunya harga satuan terdiri dari harga upah pekerjaan dan bahan yang dibutuhkan pekerjaan. untuk masalah harga upah pekerjaan dan bahan disetiap daerah berbeda - beda. harga satuan dapat dicari di web refernsi yang sudah ada.

idcz123: Deskripsi Remaja Menurut Para Ahli

Sat, 25 May 2013 16:39:08 +0000

menurut Santrock (2003: 26) bahwa adolescene diartikan sebagai masa perkembangan transisi antara masa anak dan masa dewasa yang mencakup perubahan biologis, kognitif, dan sosial-emosional.

Menurut Sri Rumini & Siti Sundari (2004: 53) masa remaja adalah peralihan dari masa anak dengan masa dewasa yang mengalami perkembangan semua aspek/ fungsi untuk memasuki masa dewasa.

menurut Calon (dalam Monks, dkk 1994) bahwa masa remaja menunjukkan dengan jelas sifat transisi atau peralihan karena remaja belum memperoleh status dewasa dan tidak lagi memiliki status anak.

Batasan usia remaja yang umum digunakan oleh para ahli adalah antara 12 hingga 21 tahun. Rentang waktu usia remaja ini biasanya dibedakan atas tiga, yaitu 12 – 15 tahun = masa remaja awal, 15 – 18 tahun = masa remaja pertengahan, dan 18 – 21 tahun = masa remaja akhir. Tetapi Monks, Knoers, dan Haditono membedakan masa remaja menjadi empat bagian, yaitu masa pra-remaja 10 – 12 tahun, masa remaja awal 12 – 15 tahun, masa remaja pertengahan 15 – 18 tahun, dan masa remaja akhir 18 – 21 tahun (Deswita, 2006: 192)

idcz123: Seleksi alam – konsep penegas teori evolusi

Sat, 25 May 2013 09:15:00 +0000

Dipahami bahwa teori evolusi dan konsep seleksi alam tidak bisa dijauhkan. Mengingat makhluk hidup pertama (sejenis hewan bersel satu) lebih banyak berkembang biak dari pada generasi kedua dan juga lebih banyak dari pada generasi ketiga dan seterusnya. Sehingga pada generasi x kadang kala terjadi kenejuhan dimana permainan seleksi alam bisa dilakukan. Di contohkan nenek moyang kera (sapiens) punah ratusan ribu tahun lalu dikarenakan seleksi alam sedangkan kera sekarang ini adalah jenis dari hasil evolusi nenek moyang yang bisa bertahan hidup.

idcz123: memahami psikologi dari perilaku anak sesuai gender

Thu, 23 May 2013 23:24:18 +0000

anak perempuan anda bila diam menandakan dia sedang mempunyai jutaan hal yang difikirkan dalam hal ini dia sedang berfikir dan selang itu mereka akan bertanya untuk itu anda bersiaplah menjawab.
bila anak anda laki - laki kebanyakan dari mereka tertanda tidak memikirkan apapun sehingga secara tidak langsung mereka juga tidak akan bertanya seperti psikologi anap perempuan diatas. penyikapan yang anda butuhkan adalah bertanyalah tentang sesuatu kegiatan yang anda dan anak lakukan.

idcz123: Seleksi alam – konsep penegas teori evolusi

Sat, 18 May 2013 05:07:44 +0000

idcz123: Rencana peraturan tentang rok mini Indonesia dimuat di media asing

Tue, 14 May 2013 13:54:53 +0000

Image copy: http://media.vivanews.com/thumbs2/2011/04/08/108474_agung-laksono_300_225.jpg

idcz123: 4 tahap dalam teori kognitif psikologi perkembangan jean pigaet

Tue, 07 May 2013 10:57:16 +0000

idcz123: Deskripsi Remaja Menurut Para Ahli

Wed, 01 May 2013 13:25:52 +0000

Deskripsi Remaja Menurut Para Ahli

idcz123: Deskripsi Remaja Menurut Para Ahli

Thu, 25 Apr 2013 11:25:14 +0000

remaja menurut idcz123 adalah masa dimana seseorang bukan anak dan belum dewasa sehingga dalam kehidupannya dia mengalami perubahan psikologi (emosi dan cara berfikir ) dan fisik.

menurut Santrock (2003: 26) bahwa adolescene diartikan sebagai masa perkembangan transisi antara masa anak dan masa dewasa yang mencakup perubahan biologis, kognitif, dan sosial-emosional.

Menurut Sri Rumini & Siti Sundari (2004: 53) masa remaja adalah peralihan dari masa anak dengan masa dewasa yang mengalami perkembangan semua aspek/ fungsi untuk memasuki masa dewasa.

menurut Calon (dalam Monks, dkk 1994) bahwa masa remaja menunjukkan dengan jelas sifat transisi atau peralihan karena remaja belum memperoleh status dewasa dan tidak lagi memiliki status anak.

Batasan usia remaja yang umum digunakan oleh para ahli adalah antara 12 hingga 21 tahun. Rentang waktu usia remaja ini biasanya dibedakan atas tiga, yaitu 12 – 15 tahun = masa remaja awal, 15 – 18 tahun = masa remaja pertengahan, dan 18 – 21 tahun = masa remaja akhir. Tetapi Monks, Knoers, dan Haditono membedakan masa remaja menjadi empat bagian, yaitu masa pra-remaja 10 – 12 tahun, masa remaja awal 12 – 15 tahun, masa remaja pertengahan 15 – 18 tahun, dan masa remaja akhir 18 – 21 tahun (Deswita, 2006: 192)

idcz123: RAB - rancangan anggaran biaya bangunan

Tue, 23 Apr 2013 06:07:09 +0000

harga satuan dan RAB

idcz123: RAB - rancangan anggaran biaya bangunan

Tue, 23 Apr 2013 06:06:35 +0000

RAB - rancangan anggaran biaya bangunan

Posted by edunation

on Rabu, 11 April 2012

|
0 Comment

idcz123 education civil - RAB merupakan suatu hal yang sangat penting dalam kehidupan sipil dan arsitektur. begitu pentingnya karena ini juga menentukan seberapa besar hasil (materi) yang kita dapat. dalam postingan kali ini saya memberi penjelasan ttg definisi RAB, teknik menghitung RAB, harga satuan dan RAB.

definisi RAB

rancangan anggaran biaya bangunan atau disebut RAB adalah suatu perhitungan biaya bangunan yang masih berbentuk sketsa (gambar) bangunan dan harga pekerjaan pekerja lapangan sehingga RAB ini sangat dibutuhkan untuk pelaksanaan kerja. RAB umunya dilakukan ketika suatu tender proyek dilakukan dari pihak pemilik dibantu dengan konsultan yang telah membuat RAB dari desain bangunan yang telah disepakati pemilik. lalu desain bangunan tersebut dilelang kepada para kontraktor pembangunan yang sebelumnya mempunyai RAB tersendiri dari analisa mereka dimana setelah didapatkan kontraktor terpilih akan dibuat perjanjian dengan pemilik dan konsultan.

teknik menghitung RAB

sebelum menghitung RAB anda harus mengetahui apa saja yang dibutuhkan dalam menghitung RAB:

gambar bangunan (denah, tampak, penulangan, dll << lengkap) yang tergambar
harga satuan pekerjaan
metode pelaksanaan

adapun susunan RAB berupa suatu dokumen yang diurutkan dari awal sampai akhir berisi

rekapitulasi
rincian RAB
analisa harga satuan pekerja
daftar harga satuan upah dan bahan

harga satuan dan RAB

pada umunya harga satuan terdiri dari harga upah pekerjaan dan bahan yang dibutuhkan pekerjaan. untuk masalah harga upah pekerjaan dan bahan disetiap daerah berbeda - beda. harga satuan dapat dicari di web refernsi yang sudah ada.

Labels: civil, education